王老师在没看到穆青云的考卷之前,对标准答案烂熟于心,他觉得这是道送分题。
直到他就那么看了穆同学的答卷。
“哎。”
这位了不起的穆同学在题目下面列举了一连串的史实资料,证明了当下史学界这一观点根本就是谬误。
这些资料里有他知道的,能查到的,也有他不知道,可根据穆同学那明确到不能再明确的指引,也能找到各种线索。还有一部分,至少看起来非常真实,但是他查不到。
反正这位穆同学一通引经据典,把厉帝从一个疯子皇帝,改成了个雄才伟略,可惜命薄的皇帝。
说北旭衰落的原因,其中一条是厉帝死的太早。
当时厉帝已经看到了土地兼并,民不聊生,所以才会竭尽全力地想改变,他与当时的几个政治集团,以及世家的斗争中,已经基本上占尽了优势,也着手发展经济,安抚百姓。
只是身体不好,死得太早,后继者的庄帝太笨,自己一手坏了父亲留下的大好局面,形势一发不可收拾。
北旭衰亡。
王老师想说,穆青云在胡说,可她引了那么多有的没的经典,文字也特别有力量,反正他这个当老师的,可能已经一只脚踏进了沟里去。
他都开始想,教材是不是该改一改?
王老师的脸色顿时更黑了。
试卷发完,穆青云拿着自己的试卷盯着倒数第三道论述题看,眨了眨眼,也不知为何,她总觉得自己碰一下试卷,王老师的脸色就变黑一分,身体也会僵直一分。
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