&ldquo;&hellip;&hellip;&rdquo;</p>
那边瞬间沉默，大约是唐喆学严厉的语气让她感受到了压力，几秒钟后，空寂的空气开始振动。她哭了，唐喆学和林冬对视一眼，立时缓下语气：&ldquo;蔓蔓，不哭，跟叔叔说清楚，手机哪来的？&rdquo;</p>
&ldquo;&hellip;&hellip;晚自习之前要&hellip;&hellip;要还手机，我没&hellip;&hellip;没还&hellip;&hellip;悄悄&hellip;&hellip;悄悄藏起来了&hellip;&hellip;&rdquo;</p>
她的声音极低，像是怕被谁听到那样，又夹杂着抽泣声，整段话说得含混不清。唐喆学勉强听了个大概，同时意识到佟蔓蔓恐怕是有很大的委屈必须诉说，否则不会做出偷藏手机这种会被记过的行为。</p>
&ldquo;不哭了啊，蔓蔓，现在很晚了，你要不要先把手机还给舍长，然后明天我去学校找你，我们面谈？&rdquo;</p>
&ldquo;&hellip;&hellip;明天&hellip;&hellip;明天我一直都有课&hellip;&hellip;&rdquo;</p>
&ldquo;那行，你说，我听着。&rdquo;</p>
&ldquo;&hellip;&hellip;&rdquo;</p>
外放的听筒又传出几声抽鼻子的动静，唐喆学没有催促，而是耐心等待佟蔓蔓平复情绪。基于他做过的调研和阅览过的卷宗，青少年犯罪往往很难走到立案阶段，一个是年龄刑责限制，另一个，不管是学校还是当事人家长，都更倾向于息事宁人。即便是能走到立案阶段，也往往是受害者遭到长期侵害、实在掩盖不住了才被发现，而非受害者主动站出来倾诉。</p>
过了约莫两三分钟，佟蔓蔓终于说话了，只是声音还很小：&ldquo;&hellip;&hellip;叔叔&hellip;&hellip;我说的话，你会&hellip;&hellip;告诉我妈妈么？&rdquo;</p>
&ldquo;视情况而定，如果你在学校里遭受到了伤害，那么必须通知监护人。&rdquo;唐喆学明确告知，继而安抚道：&ldquo;不用担心，不管发生什么事，都不是你的错。&rdquo;</p>
一句话又让那边陷入沉默，许久，才听女孩委屈巴巴的：&ldquo;&hellip;&hellip;可是&hellip;&hellip;可是他说&hellip;&hellip;都是我&hellip;&hellip;我的错&hellip;&hellip;&rdquo;</p>
&ldquo;谁？&rdquo;</p>
唐喆学立时警惕。如果是未成年女生遭遇到了成年男性的侵害，与之相伴的必然是严重的PUA。成年男性能轻而易举地对未成年少女进行暴力及言语威胁，让那些涉事未深的孩子终日被恐惧感包围却又无法主动寻求帮助。</p>
&ldquo;就是&mdash;&mdash;&rdquo;</p>
声音被捶门声打断，并伴随着一声尖利的呵斥：&ldquo;佟蔓蔓！你又偷藏手机！&rdquo;</p>
听筒外放出一阵混乱，像是有人闯进了佟蔓蔓的藏身之处，尽管唐喆学促声追问&ldquo;蔓蔓，你先告诉我你说的是谁&rdquo;，但手机仍然被旁人夺了过去。</p>
&ldquo;你是谁？&rdquo;那边传来厉声的质问。</p>
&ldquo;市局悬案组，我姓唐。&rdquo;唐喆学义正言辞的，尽管他现在的形象并没那么伟光正，&ldquo;您是？&rdquo;</p>
即便听闻这边是警察，那边的语气也没见好多少：&ldquo;唐警官啊，我是佟蔓蔓的生活管理老师，我姓丁，这么晚了，您有什么事找她？&rdquo;</p>
&ldquo;是蔓蔓听了我下午在贵校的讲座，特意找我，说&mdash;&mdash;&rdquo;声音一顿，他权衡了下措辞，尽量往严重里说：&ldquo;我现在怀疑蔓蔓在学校里遇到了不好的事情，丁老师，请您把手机还给她，我需要和她确认一下。&rdquo;</p>
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