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兴办学堂

自从察觉到皇帝在西山安插暗探,李承乾的心中便蒙上了一层阴影。而此时,魏王李泰在宫中的势力愈发壮大,他与李承乾之间的隔阂也越来越深。 一日,宫中举行宴会。李承乾与李泰不期而遇。 李泰面带微笑,眼中却透着一丝不易察觉的得意:“太子哥哥,近来可好?” 李承乾冷哼一声:“托你的福,还过得去。” 李泰凑近李承乾,压低声音说道:“太子之位,能者居之,哥哥可要小心了。” 李承乾怒目而视:“你休要张狂,这太子之位,我坐得稳稳当当。” 宴会结束后,李承乾心情沉重地回到西山军营。 “太子,今日宫中之事……”亲信欲言又止。 李承乾摆摆手:“不必多言,我已无心理会宫中争斗。从今往后,我只专注于西山之事,外面的纷纷扰扰与我无关。” 此后,李承乾果真不再过问西山外的任何事。他整日与将士们待在一起,亲自指导训练,加强防御工事。 然而,宫中的局势却愈发复杂。李泰不断在李世民面前表现自己,深得皇帝的喜爱。而朝中的大臣们也开始纷纷站队,有的支持李承乾,有的则倾向于李泰。 这日,长孙无忌来到西山军营。 “太子,如今局势对你不利,你怎能置身事外?”长孙无忌焦急地说道。 李承乾一脸坚定:“舅舅,我心意已决。我要用西山的功绩,让父皇看到我的能力。” 长孙无忌无奈地摇摇头:“你如此固执,只怕会中了李泰的圈套。” 李承乾沉默片刻,说道:“舅舅放心,我自有分寸。” 时光荏苒,西山军营在李承乾的治理下,日益强大。但宫中关于太子之位的争斗却愈演愈烈。 李泰暗中指使手下散播谣言,说李承乾在西山拥兵自重,意图谋反。 消息传到西山,李承乾愤怒不已。 “这李泰简直是血口喷人!”李承乾拍案而起。 亲信们纷纷劝道:“太子,此时我们需冷静应对,切不可冲动。” 李承乾深吸一口气:“传我命令,加强戒备,以防有变。” 与此同时,李世民也听到了这些谣言,心中不免起了疑虑。 “难道承乾真的有不轨之心?”李世民暗自思忖。 他决定亲自前往西山一探究竟。 当李世民来到西山军营时,李承乾带领将士们跪地迎接。 李世民看着眼前整齐有序的军营,心中稍有宽慰。 “承乾,朕听闻了一些传言,你可有话要说?”李世民问道。 李承乾叩头道:“父皇明鉴,儿臣一心为大唐,绝无谋反之意。” 李世民微微点头:“起来吧,朕相信你。但你也不能一直躲在西山,宫中之事,你也需面对。” 李承乾应道:“儿臣谨遵父皇教诲。” 回到宫中,李承乾陷入了沉思。他深知,与李泰的争斗已不可避免。 “既然如此,那就别怪我不客气了。”李承乾眼中闪过一丝决然。 李承乾回宫之后,满心忧虑,总觉得周围的一切都充满了未知的危机。 而另一边,长孙无忌在自己的府邸中,与心腹谋士秘密商议着。 “此次试探,不知太子作何反应。”长孙无忌微微皱眉说道。 谋士拱手道:“大人,依我看,太子对西山之事的态度,倒是显得他有几分决心。” 长孙无忌摇摇头:“还不够,这宫中局势复杂,他若不能果断应对,这太子之位怕是难以坐稳。” 过了几日,李承乾收到长孙无忌的邀请,前往长孙府。 李承乾心中疑惑,但还是决定前往。 到了长孙府,长孙无忌笑脸相迎。 “太子,近日可好?”长孙无忌问道。 李承乾神色冷淡:“长孙大人,有话直说吧。” 长孙无忌笑了笑:“太子莫急,此次请您来,只是想与您聊聊宫中局势。” 李承乾冷哼一声:“长孙大人,您的试探还不够吗?” 长孙无忌脸色一变:“太子何出此言?” 李承乾怒视着他:“西山之事,难道不是您的安排?” 长孙无忌沉默片刻,缓缓说道:“太子,老臣也是为了大唐的未来,为了您的前程啊。” 李承乾冷笑道:“前程?您这样的试探,只会让我更加艰难。” 长孙无忌叹口气:“太子,如今魏王虎视眈眈,您若不警醒,只怕……” 李承乾打断他的话:“够了!我自会应对。” 说完,李承乾拂袖而去。 回到宫中,李承乾越想越气。 “这长孙无忌,究竟意欲何为?”李承乾自言自语道。 而长孙无忌这边,也在思考着下一步的计划。 “看来,还得再给太子施加点压力。”长孙无忌暗暗说道。 李承乾气冲冲地离开长孙无忌府邸后,回到了西山。他心中烦闷,想着要做些实事来证明自己的能力。 “我要在西山开设学堂,让将士们的子女都能读书识字。”李承乾对着亲信说道。 亲信们面面相觑,其中一人说道:“太子,此事谈何容易,这需要诸多准备啊。” 李承乾坚定地说:“再难也要做,我意已决。” 于是,李承乾开始着手规划。他亲自走遍了西山的每一个角落,寻找合适的场地。 “这里,够宽敞,适合做学堂。”李承乾指着一处空地说道。 “可是太子,这地是军屯所用,若用来办学堂,恐会影响粮草种植。”一位将领说道。 李承乾皱起眉头:“那就另寻他处。” 经过几天的寻找,终于确定了学堂的地址。 接下来是招募先生。李承乾派人四处打听,终于请来了几位有学识的先生。 “多谢诸位先生愿意前来相助。”李承乾拱手说道。 先生们纷纷回礼:“能为太子效力,是我等的荣幸。” 然后是准备教材。李承乾亲自参与编写,结合实际情况,制定了简单易懂的课程。 “这些教材一定要实用,让孩子们能学到有用的知识。”李承乾嘱咐道。 在准备的过程中,也遇到了不少困难。 “太子,经费不足,很多物资无法购置。”负责财务的官员说道。 李承乾沉思片刻:“先从我的私库中支取,务必保证学堂顺利开办。” “太子,有些将士不理解,认为读书无用。”又有人来禀报。 李承乾召集将士们开会:“诸位,读书能明理,能让我们的后代有更好的未来,这是功在千秋之事。” 将士们听了,纷纷点头:“太子说得有理,我们支持。” 经过几个月的努力,学堂终于建成。 开学这天,李承乾亲自前来。 孩子们好奇地张望着。 李承乾笑着说:“孩子们,从今天起,你们就要在这里读书学习了。” 一个孩子问道:“太子殿下,读书真的能让我们变得厉害吗?” 李承乾摸摸他的头:“当然,只要你们努力,未来不可限量。” 学堂建成后,清晨的阳光洒在学堂的屋檐上,孩子们早早地来到了学堂。先生站在讲台上,手中拿着书本,声音洪亮地讲解着知识。孩子们个个坐得笔直,眼睛紧紧盯着先生,脸上充满了对知识的渴望。 一个小男孩高高地举起手,急切地说道:“先生,我知道这个问题的答案!”他站起来,自信地回答着问题,其他孩子纷纷投来敬佩的目光。 课间休息时,孩子们也不闲着,围在一起讨论着刚刚学到的知识,有的还互相背诵诗词,欢声笑语回荡在学堂里。 而在筹备学堂的过程中,经费不足的问题让李承乾陷入了深深的内心挣扎。他在房间里来回踱步,眉头紧锁。 “这可如何是好,答应了孩子们要办好这学堂,不能让他们失望。”李承乾喃喃自语道。 他想到了自己在宫中的一些珍宝,咬了咬牙,决定将其变卖来补充经费。 “这些珍宝虽珍贵,但为了孩子们的未来,值得。”李承乾下定决心。 当外界得知李承乾在西山开设学堂的举措举措后,议论纷纷。 一些大臣在朝堂上说道:“太子此举,实乃为大唐的未来着想,有远见啊。” 而民间也流传着对李承乾的称赞:“太子心系百姓,这学堂开得好,让孩子们有了出路。” 但也有一些人抱有怀疑的态度。 “这不过是太子为了拉拢人心罢了。” “谁知道这学堂能办多久,说不定只是一时兴起。” 然而,随着时间的推移,学堂里孩子们的进步越来越明显,那些怀疑的声音也渐渐消失了。 随着学堂的教学逐渐步入正轨,李承乾开始关注每个孩子的特点,决定因材施教。 他常常来到学堂,观察孩子们的学习情况。一天,他看到一个小女孩总是默默地坐在角落里,很少主动发言。李承乾走过去,轻声问道:“小姑娘,你为何不积极参与呢?”小女孩低着头,怯生生地说:“太子殿下,我怕说错。”李承乾微笑着鼓励她:“别怕,只要勇敢表达自己的想法,就是进步。” 经过了解,李承乾发现这个小女孩对诗词有着独特的感悟力,但性格内向。于是,他专门为小女孩安排了诗词朗诵的活动,让她逐渐展现自己的才华。 还有一个小男孩,特别好动,坐不住,对书本知识不太感兴趣。李承乾观察到他在动手实践方面很有天赋,便请来工匠师傅,教他一些手工技艺。 “孩子,每个人都有自己的闪光点,你要找到它。”李承乾摸着小男孩的头说道。 小男孩兴奋地说:“太子殿下,我一定好好学!” 然而,因材施教的过程并非一帆风顺。有些先生对此不太理解,认为应该统一教学。 “太子,这样做会不会打乱教学秩序?”一位先生问道。 李承乾耐心解释:“每个孩子都是独一无二的,我们要根据他们的特点来引导。” 为了让先生们更好地实施因材施教,李承乾还组织了多次研讨。 “我们要多观察孩子们,了解他们的兴趣和优势。”李承乾在研讨会上说道。 经过一段时间的努力,孩子们在各自擅长的领域都有了明显的进步。 一次,皇宫里举办才艺展示,西山学堂的孩子们大放异彩。 小女孩朗诵的诗词赢得了阵阵掌声,小男孩制作的精巧手工让众人赞叹不已。 “这都是太子殿下因材施教的功劳啊!”人们纷纷称赞。 消息传到了宫中,皇帝也对李承乾的做法表示赞赏。 “乾儿,你做得很好,为大唐培养了人才。”皇帝说道。 李承乾恭敬地回答:“儿臣只是尽了一份力,希望能让孩子们都有美好的未来。” 但这也引起了其他皇子的嫉妒。 “哼,李承乾不过是在作秀,想博得父皇的欢心。”魏王李泰说道。 而李承乾并不在意这些闲言碎语,依然专注于学堂的发展。 “只要孩子们能受益,其他的都不重要。”李承乾对身边的亲信说道。 春去秋来,到了丰收的季节。西山的田野里一片金黄,麦浪滚滚,人们都沉浸在丰收的喜悦之中。 学堂里的孩子们也暂时放下了书本,跟着大人们一起参与到丰收的劳作中。 “哇,今年的收成可真好啊!”一个孩子兴奋地喊道。 “是呀,这都是大家辛勤劳作的成果。”另一个孩子回应道。 李承乾也来到了田间,看着这丰收的景象,脸上露出了欣慰的笑容。 “太子殿下,多亏了您的学堂,让孩子们懂事多了,干活也更卖力了。”一位老农说道。 李承乾摆摆手:“这都是大家的功劳。” 这时,一个官员匆匆赶来。 “太子,京城传来消息,陛下对西山的丰收很是满意,要嘉奖您呢。”官员说道。 李承乾微微一愣,随即说道:“这都是百姓们的功劳,我不敢居功。” 回到学堂,先生给孩子们讲起了丰收的意义。 “孩子们,丰收不仅是粮食的收获,更是我们努力和付出的回报。”先生说道。 孩子们纷纷点头,眼中闪烁着光芒。 夜晚,李承乾在房中思考着未来的规划。 “如今西山丰收,粮食充足,接下来可以发展一些手工艺,让百姓们多些收入来源。或许可以开设纺织作坊,让妇女们也能发挥作用。”李承乾自言自语道。 “还要修建更好的道路,方便货物运输。”他边踱步边思索。 “再建几个集市,促进贸易往来,让西山的物产能够流通出去。”李承乾的眼神中充满了期待。 “只是这都需要不少人力和财力,得好好筹划一番。”他皱起眉头,陷入沉思。

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